El plantel donde me desempeño (Cetis 154) se encuentra en una comunidad con un nivel económico medio bajo, es una comunidad semi-urbana conserva algunos rasgos de pueblo, esta ubicado en la delegación Tlalpan al sur de la Ciudad de México.
La mayoría de nuestros alumnos viven en la delegación de Tlalpan, la principal actividad laboral que se práctica en esta región es la servicios y comercio, como tiendas departamentales, centros comerciales, agencias automotrices, y pequeños negocios en donde se emplean los padres y los mismos alumnos. Otra parte de la comunidad de Tlalpan se dedica a la agricultura y a la ganadería, cultivando maíz, forrajes, jitomate, hortalizas y flores; también se cría ganado vacuno, bovino y aves de corral. El sector minoritario de población de esta región se emplea en las pocas industrias que se encuentran en Tlalpan como fabricas de plásticos, industrias alimenticias, metalúrgicas y transporte público.
El ambiente que se observa dentro del plantel es armónico, estableciendo una relación buena entre alumnos, docentes, padres de familia y autoridades. Alrededor del plantel se encuentran pequeños negocios como tiendas de abarrotes, negocios de comida, papelerías y dulcerías. En la actualidad enfrentamos un problema de inseguridad, debido a que fuera del plantel se reúne una banda de delincuentes autollamados “los pelones” quienes son los que asaltan y golpean a los estudiantes del plantel. Se ha observado que existe narcomenudeo fuera del plantel practicada por la banda antes mencionada, la cual es una amenaza y una situación de riesgo para los alumnos. Otra situación de riesgo es la ubicación de un billar realmente cercano al plantel, el cual es muy concurrido por la comunidad estudiantil. Situación que propicia la ausencia de los jóvenes en el aula.
Se encuentran cerca del plantel espacios culturales y deportivos como el Centro Cultural Universitario, la Casa de Cultura de Tlalpan, la Zona Arqueológica de Cuicuilco, Deportivo Villa Olímpica, Deportivo Morelos, Deportivo Vivanco y el Deportivo la Joya, teniendo acceso a ellos los alumnos del Cetis 154.
Un problema muy fuerte que enfrenta la Delegación de Tlalpan es el deterioro y la disminución de las Zonas de Conservación Ecológica, debido al crecimiento urbano, a los asentamientos irregulares y a la tala ilícita de árboles por algunas familias de los propios alumnos.
Podemos contribuir a la solución de este problema mediante la vinculación de la asignatura que imparto y la de Ciencia Tecnología Sociedad y Valores diseñando e implementando proyectos enfocados al desarrollo sustentable dentro de las comunidades cercanas al plantel, promoviendo la concientización en los alumnos respecto a la importancia de conservar las áreas verdes por ejemplo el Cerro del Ajusco que es uno de los pulmones de la ciudad de México que se encuentra en Tlalpan. Así mismo También en la asignatura se pueden establecer estrategias didácticas que fortalezcan y desarrollen algunas competencias genéricas del Marco Curricular Común que menciona la RIEMS dentro de las siguientes categorías:
· Como el que el alumno se auto determine y cuide de sí
· Participa con responsabilidad en la Sociedad
· Trabajo en forma colaborativa
Podemos contribuir a la solución de este problema mediante la vinculación de la asignatura que imparto y la de Ciencia Tecnología Sociedad y Valores diseñando e implementando proyectos enfocados al desarrollo sustentable dentro de las comunidades cercanas al plantel, promoviendo la concientización en los alumnos respecto a la importancia de conservar las áreas verdes por ejemplo el Cerro del Ajusco que es uno de los pulmones de la ciudad de México que se encuentra en Tlalpan. Así mismo También en la asignatura se pueden establecer estrategias didácticas que fortalezcan y desarrollen algunas competencias genéricas del Marco Curricular Común que menciona la RIEMS dentro de las siguientes categorías:
· Como el que el alumno se auto determine y cuide de sí
· Participa con responsabilidad en la Sociedad
· Trabajo en forma colaborativa
